1. Holland 진로발달검사, 진로탐색검사, 적성탐색검사
이 검사들은 전 세계적으로 진로지도와 상담에서 가장 많이 사용되고 있는 John L.Holland의 이론에 근거하여 제작된 검사로서 6개의 직업적 성격유형 즉 실재형(R), 탐구형(I), 예술형(A), 사회형(S), 기업형(E), 관습형( C )을 측정합니다. 세상의 직업은 그 하는 일이나 그 일에 종사하는 사람들의 성격에 따라 대체로 이와 같이 6개의 유형으로 분류할 수 있습니다. 이러한 직업적 성격유형은 어릴 때부터 기질적으로 또는 자라오는 동안 환경에 상호작용하면서 형성되는데 이러한 직업적 성격유형을 잠재적 적성으로 파악하여 진로를 선택하게 된다면 그 후의 직업에서나 개인생활을 만족스럽고 행복하게보낼수 있게될 것입니다. 따라서 먼저 이 검사는 RIASEC의 진로 유형을 찾고 그 유형에 알맞은 전공학과 및 직업을 제시해줍니다.
2. NEO 아동청소년성격검사
NEO 아동 및 청소년 성격검사는 성격의 특성이론에서 최근 매우 각광받는 5요인 이론에 입각하여 아동용 및 청소년용으로 제작한 것입니다. 저자는 1995-7년에 걸쳐 성인용 NEO-PI-R 검사를 청소년에게 적용성을 검토하고 표준화작업을 한 적이 있었으나 저작권 문제로 중단한적이 있습니다.
2005년부터 미국저자인 McCrae와 공동연구를 하면서(Science지에 2006년발표), 한편 지난 NEO-PI-R연구를 바탕으로 아동용과 청소년용을 개발하고, 이를 교육대학원생의 심리검사강의 중 사례연구 및 석사학위 논문연구를 통하여 그 타당도와 활용성을 충분히 검토하여 2006년 3월에 출판하게 되었습니다.
검사제작의 근본 취지는 막상 학교현장에서 학생들의 MBTI와 같은 특성적 성격정보와 부적응학생의 상담을 효율적으로 하기 위한 임상적 성격정보를 함께 제공하는 검사가 없어 아쉬운 마음에서 출발 했습니다. 검사의 이론적 배경이 튼튼하고 임상적 정보를 얻을 수 있는 검사로서 특별한 장점을 가지며 상담 및 생활지도의 현장에서 절실한 욕구를 충족해 줄 것으로 확신합니다.
NEO아동 및 청소년 성격검사의 하위요인 및 척도들은 다음과 같습니다(*표는 아동성격검사에는 없는 척도입니다).
1요인 외향성(신리적 에너지) - E1:사교성 E2:지배성 E3:자극추구 E4:활동성*
2요인 개방성(심미성, 융통성, 다양성)- O1:창의성 O2:정서성 O3:사려성 O4:진취성*
3요인 친화성(대인적 사랑의 능력) - A1:온정성 A2:신뢰성 A3:이타성 A4:관용성*
4요인 성실성 (과제수행적 성격) C1 유능감 C2 조직성 C3 동조성 C4 책임감*
5요인(발달적 임상척도) - N1:불안 N2:적대감 N3:우울 N4:위축 N5:충동성(ADHD)
N6:심약성* N7:정서충격(심리적상처) N8:특이성(정신적혼란)*
N9:신체신경(신체적열등감)* N10:자손감*
위의 척도들의 특징은
1) MBTI나 Cattel의 16PF(한국의 다요인 이성검사)들에는 없는 임상적 특징인 불안, 우울, 적대감, ADHD, 심리적 TRAUMA 등을 측정해서 부적응의 심리적 기제를 측정하며,
2) MMPI나 다른 임상적 검사에는 없는 비임상적 성격특징을 동시에 재고 있어서 MBTI와 같은 심리적 특성을 측정하여 부적응에 기저하는 성격의 구조를 알 수 있습니다.
학교장면에서 학교폭력, 우울, 자살, 왕따, 사회적 고립, 및 자아손상을 측정하고 미리 생활지도 상담에 예방적으로 활용할 수 있게 합니다. 또한 집단상담이나 학급에서 적응하는 특징을 이해하고 개별화된 지도나 상담을 할 수 있게 하는 정보를 제공합니다.
검사의 효과적이고 윤리적 사용을 위하여 심리검사 활용교육을 다음과 같이 실시합니다.
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