검사 목적

학교상담 내지는 학교심리에서의 학생들의 성격지도를 위해서는 발달적 시기에 흔히 나타나는
부적응적 특성을 측정할 수 있어야 하며, 또한 현대 성격 이론적 측면에서 매우 큰 지지를 받고 있는
big five 이론에 입각한 심리검사가 개발될 필요성이 있습니다.
특히 NEO 청소년성격검사는 학교상담 및 학교심리의 적극적인 조력과정에서의 증상적 진단을 함과
동시에 건강한 성격의 지표 및 기질적 성격적 특성을 파악하여 생활지도, 성격지도, 학습지도 및 진로지도의 효율성을 높여주는데 많은 도움이 됩니다.

검사 특징

여타 다른 일반적 성격검사는 임상적 정보가 없거나 또는 임상적 정보만 있어서 정상적 인지기능이 있는 학생들에게는 검사시간에 비해 얻는 정보가 극히 제한적인데 반해 NEO아동성격검사는 일반 학생들의 성격을 정확하게 판별하고 지도가능하게 합니다.

불안, 학교폭력의 가능성, 대상관계, 애착장애, 대인불안, 우울 및 자살 가능성, ADHD, 비사회성, 아동학대나 심리적 Trauma, 심약성, 신체적 열등감, 자아존중감의 상실정도 등의 청소년기의 발달적 장애를 측정하고 있음은 물론 MBTI에서 측정하는 성격요소인 기질적 특성도측정하고 있는 큰 장점을 가진 검사입니다.